本文转自：太原晚报
辅导孩子作业
科学小课堂
打卡文博场馆
暑假，一些社区开展了公益托管服务，现在进展情况如何？孩子们过得怎样？这几天，记者走进托管课堂实地感受。在这里，孩子们不仅有专人陪伴，更在精心设计的课程与活动中收获了别样的假期体验。收获满满
时间：8月3日上午9点
地点：玉园南社区托管班
这里正在上少儿硬笔书法课，11名中小学生端正坐好，听志愿者姚老师讲解书写要点。
这堂课重点教学横、竖、点三大基础笔法，姚老师指着屏幕上的田字格说：“写横要平稳居中、左低右高；写竖要垂直挺拔、不歪不斜……”
讲完，他示范落笔、行笔、收笔的完整过程，让孩子们仔细观察笔画走势与轻重变化，生动易懂。孩子们提笔临摹练习，姚老师来回走动，俯身逐一调整孩子们的坐姿，手把手纠正错误的握笔姿势。
9岁的浩浩写得着急，字体歪斜，姚老师笑着鼓励：“沉住气，稳住手腕，慢一点。”经过点拨，浩浩的字迹变得匀称工整。
课后，10岁的小齐说：“我写字不好看，跟着姚老师学一个假期肯定会进步，我觉得很有收获。”
气氛活跃
时间：8月2日上午10点
地点：西华苑东社区托管班
此刻，孩子们正跟着社工侯梓萌学做创意手工。侯梓萌给孩子们发放了彩色卡纸和黏土，布置了一个趣味任务：“大家回忆一周内自己经历过的一件事，想想当时的心情，创作一个‘情绪表情’。”
9岁的张子豪捏出一个“嘴巴咧到耳朵根”的笑脸，兴奋地说那是去方特玩的时候的心情；10岁的杜思妍用蓝白色混出泪珠，说这是冰激凌掉在地上的“委屈”。
大家轮流举起作品玩“情绪猜猜猜”，生气红、困惑蓝、崇拜粉……一个个表情映出孩子们真实又可爱的小心思。在社工的引导下，这堂手工课的氛围格外活跃，大家有说有笑。
课后，刘米乐高兴地说，能把心情“捏”出来，还能和大家分享，特别有趣，已经盼着下一堂手工课快点来。
学到技巧
时间：8月1日上午9点
地点：滨汾苑社区托管班
英语作业辅导课堂如期开讲，几名初中生围坐在长条课桌前，听太原科技大学应届毕业生王梓耘讲解英语学习的技巧。
“死记硬背单词很容易遗忘，顺着发音拆分音节记忆，效果更好。”王梓耘利用假期来当志愿者，结合孩子们作业里出现的问题，分享高效学习方法。
他实操演示，一边轻声读出单词的完整发音，一边在纸上划分音节、标注通顺译文，讲解直观清晰。孩子们认真聆听，默默记下实用技巧。
“你的这条英文短句，翻译有点问题。”随后，王梓耘对每位孩子单独指导。开学上初二的小岳说：“王老师讲得特别细，一听就懂。我很发愁记单词，听他这么一讲，感觉开窍了。”
充满趣味
时间：8月1日上午10点
地点：众纺路社区托管班
这堂课是科学小实验，针对低龄儿童设计了“神奇磁铁”的内容。大学生志愿者张昊然带来不同形状、不同种类的磁铁，给孩子们讲解磁铁为什么会有磁性，磁铁在生活中有哪些妙用。
听完介绍，孩子们用磁铁分别靠近铁钉、橡皮、纸片、塑料文具等物品，直观了解磁性特点。孩子相互配合，将两块磁铁靠近，明白了“同极相斥、异极相吸”的原理。
在接下来的操作中，大家利用磁铁、回形针、水杯等简单器材，分组动手操作，认真观察实验现象。原来，磁铁不仅可以直接吸住回形针，还能隔着塑料、隔着清水隔空吸铁。
张昊然说：“托管班的孩子们年龄不一样，安排的科学课堂主题也不同，用寓教于乐的方式，带孩子们学到更多科学知识。”
大开眼界
时间：7月31日上午9点
地点：太原市博物馆
为开拓孩子们的眼界，迎泽桥西社区的暑期托管服务特意安排了研学活动，带着孩子们每周打卡一个文博场馆，包括太原市博物馆、山西青铜博物馆、山西科学技术馆、山西地质博物馆等。
当天，孩子们走进了太原市博物馆，在展厅开启了一场锦绣太原历史文化的探索之旅。孩子们跟随讲解员穿梭各个展厅，边看边听。有的孩子尽量往前站，想看得更清楚；有的歪头思索，不时提出心中疑问。
社区负责人说：“太原的博物馆资源得天独厚，想让孩子们在一次次文博研学之旅中，亲眼看一看丰富的馆藏文物，真切感受家乡独特的人文底蕴。”
在托管班上的时光，有体验、有思考、有欢乐。孩子们在实践中成长，在游戏中学知识，度过了不一样的假期。
记者 李涛 文/摄
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